在不少人的心中，陪读是一个特殊的角色。为孩子的学习而陪伴，似乎充满了无私的奉献和无尽的爱。然而，在这个看似美好的家庭故事中，却隐藏着不少值得深思的情况。正如“陪读装睡让他滑进去了”这句话所传达的意味，在陪读的过程中，出现了一些意想不到的转折。
故事的主角是一个名叫小李的父亲。为了支持女儿的学业，小李选择了陪读，一起住在学校附近。然而，生活在校园中的小李逐渐感到压力，他每天要把女儿送到学校，待她上课时自己便躺在床上或是看书。尽管表面上他表现得关心女儿，实际上内心暗藏着对未来的迷茫与焦虑。小李常常在女儿上学时装作休息，但心中却在为其他各种琐事烦恼。
随着时间的推移，小李渐渐陷入了一种“陪读装睡让他滑进去了”的状态。他一方面想要成为女儿的坚强后盾，但另一方面却发现自己日渐懈怠。陪读的初衷似乎被时间冲淡，日复一日的待在学校附近，他渐渐与外界脱节，除了学校的事务，几乎不再关注自己的生活。小李感到越来越无力，内心深处的焦虑和不安也愈发明显。
女儿在学校的表现也因父亲的角色而发生变化。从最初的勤奋向学，到后来因父亲的关心和陪伴逐渐依赖于父亲的庇护。这使得小李在无意中成了女儿学业的一个“障碍”。他时常担心女儿的学习成绩，陪读的心态却让他在实际中难以放手让女儿独立。可笑的是，小李的“陪读装睡让他滑进去了”，不仅让女儿失去挑战自己的机会，也让自己与外界的联系越来越薄弱。
在一次家长会上，小李意识到自己与其他家长的差距。他们在讨论孩子们的未来时，思维敏捷，目光坚定，而他却停留在自己的小世界里，面临着迷茫与不安。为了挽回这一切，小李决定重新审视“陪读”这一角色，不再“装睡”，积极参与孩子的教育，与她一起面对挑战，让女儿在学习的道路上真正独立。
通过这一系列的反思，小李终于明白，陪读并不意味着一味的照顾和无条件的依赖，而是要找到适合父女之间的互动方式。希望未来的陪读者们也能够在“陪读装睡让他滑进去了”的教训中，意识到角色的重要与意义。
